Toleranz: Symbiose in der Natur

Schritt 1: Die Lehrkraft zeigt den Kindern verschiedene Beispiele* unkonventioneller Freundschaften in der Natur (z. B. Bestäuber und Blumen, Tiere, Meeresbewohner usw.) und bittet die Kinder, sie zu beschreiben und in drei Gruppen zu klassifizieren: "zusammen", "sich gegenseitig helfen", "gegeneinander" (20 Minuten).

Schritt 2: Die Lehrkraft führt den Begriff "Symbiose" ein und bittet die Kinder zu erraten, was er bedeutet. Danach erklären sie die 3 wichtigsten symbiotischen Beziehungen in der Natur (Mutualismus, Parasitismus, Kommensalismus) (30 Minuten).

Schritt 3: Die Lehrkraft bittet die Kinder, sich vorzustellen, wie diese 3 Arten von Beziehungen auf Menschen angewandt werden und bittet sie, ein Beispiel aufzuschreiben (z.B. Ich helfe X bei seinen Mathehausaufgaben und im Gegenzug hilft mir X bei meinen Lese- und Schreibhausaufgaben - Mutualismus) (20 Minuten).

Schritt 4: Die Lehrkraft sammelt die Zettel ein, wählt zufällig einen aus und bespricht ihn mit den Kindern, wobei er sich auf den Wert von Toleranz und gegenseitigem Respekt konzentriert (30 Minuten)

* Siehe unten aufgeführte zusätzliche Materialien

** Diese Aktivität basiert auf OER von Sanayya Sohail und wurde entsprechend angepasst.

Materialien für die Unterrichtsplanung:

https://www.nationalgeographic.de/wissenschaft/2020/10/die-win-win-situation-ohne-wespe-keine-feigen-so-funktioniert-mutualismus

https://www.pflanzenforschung.de/de/pflanzenwissen/journal/tierisch-gute-freunde-wie-pflanzen-und-tiere-gemeinsame-10499

https://www-tc.pbs.org/wnet/nature/files/2008/12/symbiotic-strategies.pdf (Englisch)

Videos über symbiotische Beziehungen:

https://www.youtube.com/watch?v=QFrefttauZ8

https://www.youtube.com/watch?v=2AM3ARs9MMg

https://www.youtube.com/watch?v=uZ6Y1yNiNEI

https://www.youtube.com/watch?v=JGk8bJHeZeI

Dieselbe Methode kann auch online angewendet werden.

Dieselbe Methode kann auch zu Hause angewendet werden.