Los músicos de Bremen

Años 3-6
Valor
Ubicación Dentro del Aula, Indoor/Outdoor
Tema Amistad
Visión general Los niños aprenderán sobre el valor de la amistad e identificarán oportunidades de colaboración. Deben ser alentados en una discusión a pensar en el valor de las amistades entre humanos y animales y cómo tratar con mascotas. Deben aprender a transferir esto a su entorno (humanos, animales, medio ambiente).
Objetivos de aprendizaje Aprender sobre el valor de la amistad y aplicarlo al entorno
Habilidades desarrolladas • Pensamiento crítico • Habilidades de escucha • Autorreflexión
Método Cuentacuentos
Materiales La historia "Músicos de la ciudad de Bremen", imágenes proporcionadas en materiales adicionales.
Pautas Paso 1: Lee la historia y/o escúchala Siéntese con los niños en un círculo (por ejemplo, durante la hora de la asamblea or la mañana) y léales o póngales el video de la historia de los músicos de la ciudad de Bremen. https://www.youtube.com/watch?v=XpT8btHG0Wg Paso 2: Amistad Cuando termine la historia, comience a pensar en voz alta con los niños acerca de cómo los músicos de la ciudad de Bremen lograron ahuyentar a los ladrones. Hay que concienciar a los niños de la importancia de la solidaridad y la amistad para conseguir algo juntos. Establezca impulsos si es necesario:
  • ¿Habrían sido capaces los animales de hacer esto por sí mismos en cada caso y, de ser así, ¿cómo?
  • ¿Cómo actuarías en una situación similar? > ¿Serías más fuerte solo o en grupo?
  • ¿Qué otras situaciones se te ocurren en las que eres más fuerte como grupo?
Paso 3: Mascotas Una vez que los niños hayan entendido lo importante que puede ser la amistad, ahora trate de dirigirlos hacia los animales individuales de los músicos de la ciudad de Bremen, especialmente las razones por las que se escaparon de sus dueños. Discuta con los niños si tienen sus propias mascotas. Permítales decirle si son amigos de ellos y, de ser así, qué tan cercanos son. ¿Los regalarían (por ejemplo, a un refugio) cuando sean mayores y ya no puedan/no quieran jugar tanto con ellos? Muéstreles las imágenes proporcionadas (o si tiene una mascota mayor, muéstreles imágenes > más conectadas con el entorno de los niños). Pregunte por las razones de acuerdo a las respuestas. Guiar a los niños a valorar a cada ser vivo y su relación con él/ella.
Consejos Materiales adicionales ¿Cómo realizarlo en línea? ¿Qué hacer en casa? Qué necesitas saber sobre el tema antes de empezar: https://www.youtube.com/watch?v=XpT8btHG0Wg Músicos de la ciudad de Bremen https://www.grimmstories.com/language.php?grimm=027&l=en&r=de https://www.bedtimeshortstories.com/bremen-town-musicians-story  (con fotos) https://youtu.be/K5gr-A03RFM  alternativamente, si el grupo es más pequeño y hay una tableta disponible, también puede reproducir la historia a los niños como un video.   La importancia de la amistad en la infancia http://www.waece.org/items/actividades_valores/nueva/02_amistad/ Vínculo entre niños y mascotas https://www.waltham.com/news-events/human-animal-interaction/pets-are-a-child-s-best-friend Animales “más grandes” https://www.veazievet.com/signs-companions-aging/ La actividad también se puede realizar con los padres en casa o al aire libre.
Autor Katrin Christl, Jennifer Skurka
Medios de comunicación
Descargar Descargar

Volver a los materiales de aprendizaje