Weltreise

Schritt 1. Die Lehrkraft erklärt den Kindern, dass sie gemeinsam eine Reise um die Welt machen werden und dass sie selbst entscheiden können, wohin sie gehen möchten. Die Kinder sitzen um eine kindgerechte Weltkarte herum und erzählen, was sie entdecken. Dabei kann das Spiel „Ich sehe was, das du nicht siehst“ mit einbezogen werden.

Spielregeln

Schritt 2: Die Kinder planen ihre Reise um die Welt. Sensibilisierung: Womit kannst du reisen? Wohin wollt ihr reisen? Die Kinder wählen Länder/Kontinente für die Weltreise aus. Die Kinder finden in der Regel neue Ideen und fragen nach weiteren Informationen über das jeweilige Land/den jeweiligen Kontinent.

Schritt 3: Bilden Sie Zweiergruppen und Viergruppen und bitten Sie die SchülerInnen, eine Person pro Gruppe auszuwählen, die aus den 8 Zetteln, auf denen der Name eines Reiseziels steht, einen auswählt (siehe Schritt 6 unten).

Erklären Sie die folgenden Schritte:

Schritt 4: Für jedes neue Reiseziel haben sie eine Stunde Zeit, um zu recherchieren: Ökosysteme, Flaggen, typische Objekte, Lebensmittel, Fotos oder Kleidung, Spiele, Tiere usw. (siehe Beispiele für Aktivitäten unten). Jüngere Kinder benötigen möglicherweise die Hilfe der Lehrkraft.

Schritt 5: Reisevorbereitungen: Der Lernbegleiter entwirft einen Reisepass und erstellt Kopien für alle Kinder. Die Kinder erhalten einen "Reisepass" und bekommen Stempel (oder Aufkleber) für jede "Reise" zu einem anderen Ort, wenn jede Gruppe das Ziel vorstellt.

Möglichkeit: Gestaltung eines "Reisetagebuchs". (Dies bleibt dem Lernbegleiter überlassen. Ein Reisetagebuch kann zusammen mit den Kindern erstellt und mit kleinen Bildern beklebt werden; die Kinder können auch Bilder in ihr Reisetagebuch malen und ihre eigenen Vorstellungen von den verschiedenen Ökosystemen einbringen.)

Schritt 6: Sie können in einer Powerpoint-Präsentation oder in Papierform die folgenden Ideen für jedes Reiseziel vorstellen:

Reiseziel 1 - Arktis / Innuits

Suche ein entsprechendes Land auf der Weltkarte und schau dir Bilder an

Ökosysteme: Taiga (oder borealer Wald) und Tundra

Baue ein Iglu

Spiele der Inuit-Kinder

Tiere der Arktis

Eisbärgetränk zubereiten

Reiseziel 2 - Amerika/USA oder Kanada:

Suche nach den Ländern auf der Weltkarte und schau dir Bilder an

Ökosysteme: Wälder, Grasland, Wüste, Tundra, Süßwasser und Meer

Zeichne die Flaggen der USA oder Kanadas

Lern englische Wörter

Wolkenkratzer bauen

Beschäftigung mit der Kultur der amerikanischen Ureinwohner

Pfannkuchen und Ahornsirup!

Fingerspiele, Lieder singen

Reiseziel 3 - Afrika:

Suche den Kontinent auf der Weltkarte und schau dir Bilder an

Ökosysteme: Das Ökosystem der afrikanischen Savanne ist ein tropisches Grasland mit ganzjährig warmen Temperaturen und den höchsten saisonalen Niederschlägen im Sommer

Baue ein afrikanisches Dorf

Bananenbrot

Trommeln

Lieder und Spiele aus Afrika

Tiere in Afrika

Reiseziel 4 - Ägypten:

Ökosystem: Das Korallenriff des Roten Meeres, die Feuchtgebiete am Nil, die Bitterseen und die Lagunen an der Küste. Diese letztgenannten Ökosysteme sind der Lebensraum von Zugvögeln, die 71,8 % der ägyptischen Vogelvielfalt ausmachen.

Pyramiden bauen

Spiele: z. B. das Mumienspiel

Hieroglyphen

Verkleiden

Reiseziel 5 - Australien:

Ökosysteme: (1) Gebirgsökosysteme, (2) tropische Savannen, (3) Küstenüberschwemmungsgebiete und Feuchtgebiete, (4) Korallenriffe, (5) trockenere Regenwälder, (6) Feuchtgebiete und Überschwemmungsgebiete im Murray-Darling-Becken, (7) die mediterranen Ökosysteme im Südwesten Australiens, (8) vorgelagerte Inseln,

Bumerang bauen

Aborigine-Völker

Dot Painting (Kunst der Aborigines)

Traumzeit-Geschichten

Uluru

Schafe

Australische Spiele für Kinder

Reiseziel 6 - China:

Ökosysteme: Ackerland, Wald, Grasland, Wüste, Sümpfe, Seen, Buchten und städtische Ökosysteme...

Mit Stäbchen essen

Fächer basteln

Porzellan bemalen

Drachentanz

Symbole und Schriftzeichen, chinesische Zahlen

Tangram

Chinesische Spiele für Kinder

Reiseziel 7 - Indien:

Ökosysteme: Wälder, Feuchtgebiete, Grasland, Wüste, Küsten- und Meeresökosysteme

Malen mit Henna

Bilder ansehen

Chauk Malerei (traditionelle Zeichnungen)

Reiseziel 8 - Russland:

Ökosysteme: Polarwüsten, Tundra, Waldtundra, Taiga, Misch- und Laubwälder, Waldsteppe, Steppe, Halbwüste und Subtropen

Matrjoschka basteln

Tee aus dem Samowar

Russisches Märchen

Fingerspiel

Schritt 7: Jede Gruppe präsentiert mit Hilfe von PowerPoint, Papptafeln, Bildern (wie auch immer sie es bevorzugen), was sie herausgefunden hat, in jeweils 15 Minuten pro Gruppe. Nach ihrer Präsentation kleben sie einen Stempel oder Aufkleber in die Pässe der SchülerInnen, die an ihrer Präsentation teilgenommen haben.

Schritt 8: Zeit für Diskussionen: Es ist wichtig, dass alle Kinder nach den Aktivitäten aufgefordert werden, Ideen und Eindrücke auszutauschen. Beispiele für Diskussionsfragen:

Welche Aktivität hat euch am besten gefallen?

Welches ist dein Lieblingsökosystem und warum? (sie können auch abstimmen)

Wusstet ihr, wie vielfältig unsere Welt ist?

(Sie können weitere Fragen hinzufügen: Was war dein Lieblingsessen?, Tiere? usw.)

Wenn Sie ein Reisetagebuch verwenden, bitten Sie die Freiwilligen zu zeigen, was sie aus den verschiedenen Reisezielen eingetragen haben.

Es ist wichtig, eine gute Atmosphäre zu schaffen und ihnen die Möglichkeit zu geben, ihre Gefühle, Meinungen und Einstellungen zu äußern, ohne Angst vor Ablehnung oder Kritik.