La olla vacía

Años 6-9
Valor Éticos
Ubicación Dentro del Aula
Tema Honestidad
Visión general La primera parte de la actividad tiene como objetivo mostrar a los niños la importancia de ser honestos. Su segunda parte es un experimento práctico.
Objetivos de aprendizaje • Fomentar una actitud positiva respecto a decir la verdad y ser honestos • Aprender a ser resiliente y paciente • Apreciar la honestidad y la integridad
Habilidades desarrolladas • Comprender la importancia de la integridad en nuestras acciones • Aprender a actuar con cuidado y ser paciente • Habilidades de siembra de semillas y cultivo de plantas
Método Narración. La actividad se basa en el cuento la olla vacía (© Versión de Paola Artmann: https://arbolabc.com/cuentos-para-dormir/la-maceta-vacia), basado en una historia popular china de un niño que fue recompensado por ser honesto. El Emperador para elegir a su sucesor regala semillas y decide dar su lugar a la persona que le traiga la flor más hermosa. El facilitador puede leer la historia en clase o mostrar un video de narración de cuentos. En la segunda parte de la actividad, el facilitador da a los niños instrucciones sobre cómo plantar y cultivar semillas. Los niños son responsables de regar y cuidar sus flores.
Materiales © Versión de Paola Artmann: https://arbolabc.com/cuentos-para-dormir/la-maceta-vacia Macetas de yogur, tierra, semillas de flores, agua
Pautas 1. El facilitador pide a los niños que definió los términos "honestidad" e "integrado". Para los grupos de edades más jóvenes, el facilitador da ejemplos de comportamientos "honestos" y "deshonestos" presentando diferentes escenarios (por ejemplo, obtener una mala nota en la escuela, romper algo, etc.) y acciones (¿diriais la verdad? ) (15 minuto)

2. El facilitador lee la historia (alternativamente, muestra un video de narración de historias). (10 minutos).

3. Después de la historia, sigue la discusión general sobre las acciones de los protagonistas y el facilitador pregunta la opinión de los niños sobre por qué el niño fue recompensado por llevar una olla vacía (20 minutos).

4. Después de la discusión, el facilitador guía a los niños sobre cómo plantar sus semillas y cuándo regalarlas. Los niños pueden escribir sus nombres en sus ollas de yogur y guardarlos en el aula (15 minutos).
Consejos Materiales adicionales ¿Cómo realizarlo en línea? ¿Qué hacer en casa? Si hay instalaciones en la escuela, los niños pueden plantar sus semillas al aire libre. Si se hace online o en casa, se puede aplicar el mismo método.  
Autor M. V. Kokota (CSI)
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