| Tema
| Odgovornost |
| Pregled
| Odgovornost znači savjesno, valjano obavljanje dužnosti.
Odgovornost je kvaliteta i etička vrijednost ljudskog bića.
To je također obveza ili spremnost da se prihvati odgovornost tijekom postupanja ili da se odgovara za svoje postupke.
Razumijevanje odgovornosti u dobi od 9-11 godina pomaže djeci da razmisle o odgovornosti za svoje postupke prije nego što će se ponašati na određen način. To znači da im razumijevanje odgovornosti pomaže u procesu donošenja odluka.
Nadalje, djeca mogu razumjeti motivaciju koja stoji iza njihove odgovornosti – je li im dodijeljena ili su tu odgovornost preuzeli svojom voljom. Razumjeti vlastitu motivaciju znači razumjeti određenu odgovornost na osobnoj razini. |
| Ciljevi učenja
| Razumjeti i razlikovati odgovornost tijekom postupanja i posljedice svojih postupanja/odluka.
Procijeniti odgovornost za vlastite postupke. |
| Razvoj vještina
| Razvoj vrtlarskih vještina
Analitičke vještine |
| Metoda
| Iskustveno učenje |
| Materijali
| Različite vrste sjemena
Tlo
Plastične posude za uzgoj biljaka
Voda |
| Od pripreme do provedbe
| Pobrinite se da djeci bude udobno i da su opuštena dok sjede u krugu. Započnite razgovor s djecom o odgovornosti uz pomoć sljedećih pitanja:
- Što je odgovornost?
- Za što ste odgovorni u svojoj školi i kod kuće?
- Je li teško biti odgovoran? Zašto?
- Odgovornosti koje ste ranije spomenuli, jeste li ih odabrali ili vam ih je netko drugi dodijelio?
- Što mislite zašto ste dobili te odgovornosti?
- Jeste li ikada čuli za riječ odgovornost?
- Na primjer: ona je odgovorna za svoje postupke.
- Što mislite da to znači?
Ako djeca ne znaju definiciju odgovornosti, objasnite im da je to: obveza ili spremnost prihvatiti se određenog zadatka te odgovarati za dobro ili loše izvršen zadatak. Pitajte grupu tko razumije ovu definiciju, a zatim zamolite jedno dijete da to objasni ostatku grupe i navede primjer. Ako djeca teško razumiju koncept, dajte im primjer iz svakodnevnog života (poput domaće zadaće ili situacije kada priznaju da su učinili nešto krivo ili kada se dobrovoljno prijave za određeni zadatak) ili situacije koja se stvarno dogodila u vašoj učionici.
- Je li odgovornost kada nešto radim ili kada sam već nešto napravio/la?
Nakon rasprave, najavite djeci da će biti uključeni u dugoročni projekt. Pustite djeci da odaberu koju biljku žele uzgajati. Ponudite im biljke koje proizvode povrće poput raznih vrsta rajčica, paprika, tikvica, patlidžana… Njihov zadatak je istražiti sve potrebe te biljke kako bi uspješno uzgojili plodove (vrsta tla, koliko vode i sunčeve svjetlosti je potrebno, vrste gnojiva koje mogu donijeti od kuće, ljuske jaja, zrna kave, voda u kojoj se kuhalo povrće , kompostiranje..). Posadite sjeme zajedno i u sljedećem razdoblju svako dijete će biti odgovorno za rast svoje biljke (po mogućnosti u učionici). Cilj je da se uberu plodovi biljke. Recite djeci da imenuju svoju biljku i promatraju njezin rast i potrebe. Ako biljka uvene istražite zašto se to dogodilo.
- Je li dijete bilo odgovorno za to ili je možda sjeme bilo loše kvalitete?
Ista vrijedi i za djecu koja uspiju uzgojiti povrće.
- Jesu li odgovorni za uspješan rast ukusnog ploda na biljci?
Ako biljke daju plodove otprilike u isto vrijeme, napravite ukusnu salatu od uzgojenog povrća. Mogu i ponijeti kući svoje povrće kako bi ga uključili u obiteljski obrok. Kad projekt završi, pitajte djecu: mogu li razlikovati koja je bila njihova odgovornost za biljke za vrijeme eksperimenta, a koja nakon eksperimenta? |
| Savjeti
Dodatni materijali
Kako primijeniti online?
Što raditi kod kuće?
| Ako ovu radionicu želite provesti online, onda svako dijete može uzgajati svoju biljku od kuće.
Pobrinite se da zabilježe napredak biljke i zamolite roditelje da ne interveniraju u proces brige o biljci.
Ako je moguće, birajte organsko sjeme i tlo kako biste podigli svijest ne samo o važnosti jedenja povrća već i o vrsti sjemena iz kojeg uzgajamo povrće (na primjer: https://www.youtube.com/watch?v=bY2NLqlS9j8)
|
| Autor
| Marija Kragić, Ivana Kragić |
| Preuzimanje datoteke
| Preuzimanje datoteke
|
